Pragmatica (Implicaturas y Presuposiciones) y Funcionalismo
Pragmática: Implicaturas y
Presuposiciones
¿Qué es
Pragmática?
Es una disciplina que estudia el uso del lenguaje y la
relación que se establece entre un enunciado, contexto y los
interlocutores. En
otras palabras la pragmática se interesa como los hablantes producen e
interpretan enunciados pero para esto se
toma en consideración los factores extralingüísticos para determinar el uso del
lenguaje, aquí entran otros factores:
Implicaturas: se trata de una información que un emisor transmite a su
interlocutor pero que no está explicita.
Se entiende por implicatura una información que el emisor de un mensaje
trata de hacer manifiesta a su interlocutor sin expresarla
explícitamente. Así pues, la implicatura es un tipo de implicación pragmática, en oposición a las implicaciones lógicas o semánticas, como puede ser
la presuposición.
Reseña Histórica.
El término fue ocupado por primera vez y patentado por el filósofo
americano H.P. Grice quien a su vez elaboro un modelo pragmático de la
comunicación. Se establece en su teoría la diferencia entre lo que uno dice y
lo que uno comunica. A H. P. Grice le interesan un tipo de situaciones en
particular, las que violan o transgreden un principio de cooperación, pero no
por eso se deja de cooperar. Pero a su vez quien transgrede lo hace con el
ánimo de que quien lo escuche lo descubra e inicie un proceso de revelación de
la información que está implícita, esto es, la implicatura.
-Lo que se dice es la información literal que se quiere comunicar en el
enunciado.
-Lo que se comunica es toda la información que va más allá de su contenido
literal, eso lo hace un contenido implícito y le hace recibir el nombre de
Implicatura.
Postulados.
En su planteamiento, distingue entre dos tipos de implicaturas:
Implicaturas convencionales: son las que dependen derechamente de los
significados de las palabras y sin depender del contexto o la situación,
ejemplo: la frase “Por fin ha logrado su objetivo”, no solo se habla de un
objetivo alcanzado sino de lo difícil que fue alcanzarlo.
Implicaturas no convencionales: son aquellas que se generan por la
intervención de principios de conversación por lo que también reciben el nombre
de “Implicaturas Conversacionales”. Este sentido permite dar cuenta de que hay
significados en donde la semántica no puede percatar.
A su vez, dentro de las implicaturas conversacionales, distingue entre:
Implicaturas generalizadas: no dependen de un contexto específico de
emisión. Por ejemplo en la frase: “Elena ha quedado esta noche con un hombre”,
se puede decir que el hombre con quien ha quedado no es un conocido ni un
familiar, porque se ser así se hubiera asignado un nombre o la relación
familiar correspondiente.
Implicaturas particularizadas: dependen de un contexto específico de
emisión. En la frase “-¿Qué te parece la novia de Juan?-Es simpática.” El
interlocutor infiere que la única cualidad que destaca de la novia es su
simpatía (en ausencia de otras claves verbales o gestos que podrían afectar el
sentido esto podría ser correcto)
En realidad, entre ambos tipos de implicaturas hay solamente una diferencia
de grado en cuanto a su dependencia del contexto.
Presuposición: es un tipo de información que si bien no está dicha
explícitamente, depende exclusivamente del enunciado.
La presuposición permite dar cuenta la veracidad que forma parte del
enunciado, por ejemplo en la oración: “Alberto ha dejado de quererme” infiere
que “Alberto me quería” idea que debe ser verdad para que el enunciado también
lo sea, a su vez la presuposición sigue siendo válida aun si se niega el
enunciado, por ejemplo: “Alberto no ha dejado de quererme” sigue diciendo en la
información que “Alberto me quería”. Las presuposiciones al ser significados
convencionales de las expresiones, por lo que no se pueden anular fácilmente,
sin que el hablante se contradiga.
Reseña histórica
El concepto de presuposición procede
de la filosofía por parte de Levinson en 1983 y presenta un amplio recorrido
histórico sobre como nació el término. En el principio fue entendida como un
concepto que pertenecía a la lógica semántica, la presuposición es otro tipo de
análisis que es estrictamente lógico, ya que se basa en conocimientos previos
que son compartidos por las personas que participan en un acto comunicativo.
Esto también recibe el nombre de presuposición pragmática o implicatura.
Postulados
Las presuposiciones son principalmente una práctica de enseñanza
comunicativa y puede derivar en un mínimo de dos consecuencias para una
concepción y realización de actividades de enseñanza:
-Que los enunciados en cuya formulación y uso
significativo deben entrenarse. Los estudiantes no pueden ser eficaces ni
coherentes si hacen explícito todo el contenido informativo, es decir, si los
estudiantes no se acostumbran a hacer uso efectivo de la presuposición en
el discurso generado en el aula de
clases, tanto en la producción como en la recepción de mensajes. Esto afecta
también a los textos que se aportan (discurso aportado), que no deben ser
artificialmente manipulados con el fin de favorecer una comprensión más fácil
de los mismos.
-Que, para lograr el objetivo que se señala en (1), hay que asegurarse de
que los estudiantes comparten el necesario conocimiento suficiente para usar
eficazmente las presuposiciones.
Su importancia va en la búsqueda del sentido en cada detalle y el sentido
en cada situación comunicativa que se quiere transmitir, algo que se busca en
la traducción es darle el sentido a lo que se traduce para que así la persona
que no maneje el idioma pueda entender el mensaje de la manera más explícita
posible y sin ningún tipo de implicaturas pero ,para eso, también tuvimos que
aprender a transmitir estos mensajes del ingles al español, basarnos en
conocimientos previos para lograr esto y para manipular los textos con el fin
de lograr una comprensión y que el sentido se entienda.
Funcionalismo
Son las acciones
o actividades que son llevadas a cabo por personas o agentes que desempeñan los
papeles sociales dentro de la comunicación, estos papeles son de “emisor” y “receptor”
de un mensaje comunicativo en la cual se transmite signos verbales y no
verbales. Los que hacen el papel de emisor tratan de cumplir una meta
comunicativa y para eso, según el funcionalismo, se logra por medio de textos
orales o escritos (con la inclusión de gestos, símbolos, iconos, etc.) y estos propósitos
comunicativos van dirigidos a otros individuos que recibirán el mensaje en su función
de receptores. Hay aspectos que afectan la transmisión de este mensaje estas
pueden ser ligadas al tiempo o momento, el espacio, la cultura y el lenguaje
empleado afectan y dan forma a la comunicación.
Reseña histórica
Christiane Nord a
través de la historia las perspectivas funcionalistas fueron introducidas no
solo por ella sino también por los primeros traductores quienes observaban el
uso de diferentes estrategias al momento de traducir. Autores como Katharina
Rheiss, Hans Vermeer y Justa Holz desarrollaron teorías cercanas a las del
funcionalismo pero, fue Vermeer quien desarrollo la teoría de “skopos” la cual
considera la traducción como una actividad que proviene de diferentes formas y
que tiene un propósito y en lo que a función comunicativa se refiere es el
concepto principal de la teoría del funcionalismo.
Postulados
-La intención (Skopos)
se define desde el punto de vista del emisor según y la función se define según
el receptor quien utiliza el texto para un propósito en particular (Nord).
-La coherencia
que tenga depende de la interpretación que se tenga y de las interpretaciones
culturales que tengan el emisor y receptor.
- El tener buenos conocimientos generales y
mejores conocimientos específicos del tema sobre el que a el texto meta será,
ayudaran a la función de skopos.
Importancia en la
traducción
El funcionalismo
fue un método de enseñanza necesario para la traducción sobretodo en
situaciones comunicativas debido a la cantidad de lectura involucrada. A pesar de
que sea un método que toma mucho tiempo, sirve de ayuda para una variedad de
funciones comunicativas pero que necesitan un texto de origen y sus signos
verbales que le correspondan, la situación en si y la cultura a la que
pertenece para que asi una traducción de un texto meta cumpla las mismas
funciones de un texto base y saber
resolver los conflictos culturales que puedan haber de por medio.
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